Przejdź do treści

Edukacja

50. O książce “Sterroryzowani. W pułapce islamofobii”: Katarzyna Czarnota i Ewa Górska

W tym szczególnym, jubileuszowym i crossoverowym* odcinku, Ewa Górska rozmawia z Katarzyną Czarnotą, socjolożką i autorką podcastu „Stany Wyjątkowe”, o nowej książce Suhaiymah Manzoor-Khan „Steroryzowani. W pułapce islamofobii” (wyd. Tajfuny)📖. 🎙 Rozmawiamy o tym, jak systemowe mechanizmy islamofobii – wbudowane… 

49. Syryjskie aktywistki w Libanie: dr Inga Hajdarowicz

W tym odcinku podcastu „Reorient” gości dr Inga Hajdarowicz, socjolożka specjalizująca się w tematyce inicjatyw oddolnych, ruchów feministycznych i migracji i członkini grupy koordynującej Badaczek i Badaczy na Granicy. Inga zajmuje się badaniami nad oddolnymi strategiami wspierania Syryjek z doświadczeniem… 

48. O protestach studenckich: dr hab. Beata Kowalska, prof. UJ

W 48. odcinku podcastu Reorient gościem Ewy Górskiej jest prof. Beata Kowalska – socjolożka, feministka i działaczka równościowa z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. Kowalska, specjalizująca się w genderowym wymiarze obywatelstwa i aktywizmu społecznego, była rzeczniczką praw i wartości akademickich na UJ… 

38. Islam w polskiej szkole: dr hab. Anna Odrowąż-Coates, prof. APS

W tym odcinku gości prof, Anna Odrowąż-Coates z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Rozmowa skupia się wokół nowej książki pod jej redakcją naukową: „Obecne – nieobecne: wątki dotyczące islamu i muzułmanów w doświadczeniach uczestników procesów edukacyjnych w polskich szkołach„,… 

37. Islam w podręcznikach szkolnych: dr hab. Katarzyna Górak-Sosnowska, dr hab. Joanna Modrzejewska-Leśniewska, Aleksandra Tołczyk

W tym odcinku podcastu rozmawiamy z dr hab. Katarzyną Górak-Sosnowską, prof. SGH, dr hab. Joanną Modrzejewską-Leśniewską, prof. SGH oraz Aleksandrą Tołczyk, doktorantką w Szkole Doktorskiej SGH o ich najnowszej książce „Islam i muzułmanie w podręcznikach szkolnych”.Autorki analizowały, jakie wizerunki islamu…